常见的“奥德赛计划”主要有以下几种:
人生规划领域的奥德赛计划
源于《斯坦福大学人生设计课》。主要内容是提倡人们以5年为期,设计出3个版本的人生计划:
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规划1:可以是自己现在正在做的事,也可以是当前工作的延展或分支。比如一位教师,他的规划1可能是继续在当前学校任教,提升教学水平,带好每一届学生。
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规划2:基于兴趣、拥有的资源和市场观察,得出自己想做的事。假设这位教师对写作很感兴趣,并且有一定的文字功底和教育领域的资源,那么规划2可以是成为一名教育类书籍的作者,撰写关于教学方法、学生心理等方面的书籍。
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规划3:不考虑金钱、形象、外在环境、社会地位等影响因素,自己最想做的事或最想过的生活。对于这位教师而言,规划3或许是在一个风景优美的乡村,开办一所小型的、注重个性化教育的学校,让孩子们在自然中学习和成长。
制定该计划时还需包含一个时间进度表,拟一个六字标题并描述该项计划的核心内容,同时针对每个计划从物力(时间、金钱、人脉、团队)、喜欢程度、自信心、一致性(计划本身的意义和自己的工作观人生观是否一致)这几个方面进行量化评估。
捷信集团的“奥德赛”计划
这是捷信集团面向内部高级管理人员推出的跨国培训计划,自2014年起开始实施。
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目的:旨在提升捷信高级管理人员的领导力和战略思维,帮助他们拓展国际化视野,以应对不断变化的市场挑战。
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内容:每期历时12个月,由系统性思考、创造和理解、外部环境、内部环境、战略执行以及学习型企业这五大培训模块组成。
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特点:不同于传统的学院式培训,更重视让学员在长期的跨国实践练习中积累经验,培养领导能力和探索精神。
其他领域的奥德赛计划
如在游戏领域,有“坎巴拉奥德赛计划”。在游戏《坎巴拉太空计划》中,玩家创造了“坎巴拉奥德赛计划”,分为“无人探索计划”和“载人登陆计划”两个系列,最终目标是实现载人往返Duna星球。